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5 juny 2018 |
Proposta d’uns criteris de consens entre els CEIC catalans per a l’avaluació ètica, jurÃdica i metodològica de projectes de recerca amb medicaments |
Canimas Brugué, Joan
; Montserrat Vila, SÃlvia
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Propuesta de sistema de gestión de residus sólidos urbanos y ubicación del relleno sanitario en Lucre-Huacarpay, Perú |
Bau i Parareda, Montserrat
; Estrella i Espada, Anna
; Faro i Llena, Anna
; Gil i Cerdán, Mariona
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2007 |
Propuesta de sistema de gestión de residus sólidos urbanos y ubicación del relleno sanitario en Lucre-Huacarpay, Perú |
Bau i Parareda, Montserrat
; Estrella i Espada, Anna
; Faro i Llena, Anna
; Gil i Cerdán, Mariona
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15 febrer 2020 |
Propuesta de sistema de gestión de residus sólidos urbanos y ubicación del relleno sanitario en Lucre-Huacarpay, Perú |
Bau i Parareda, Montserrat
; Estrella i Espada, Anna
; Faro i Llena, Anna
; Gil i Cerdán, Mariona
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13 juliol 2021 |
Protectores ambientales de estrés laboral hospitalario |
Astudillo-DÃaz, Paula
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19 novembre 2014 |
Protegeix el teu resultat |
Jané, Montserrat
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5 juny 2018 |
PsicopatologÃa de la parálisis cerebral en la edad preescolar y su tratamiento |
Tesouro i Cid, Montserrat
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2013 |
¿Pueden contribuir los métodos visuales a avanzar hacia una investigación inclusiva? Un estudio sobre inclusión sociolaboral con personas con Trastorno Mental Grave (TMG) = Can visual methods help to go forward inclusive research? A study about social and labor inclusion with people with Severe Mental Illness (SMI) |
Vilà Suñé, Montserrat
; Fullana Noell, Judit
; Pallisera, Maria
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¿Pueden contribuir los métodos visuales a avanzar hacia una investigación inclusiva? Un estudio sobre inclusión sociolaboral con personas con Trastorno Mental Grave (TMG) = Can visual methods help to go forward inclusive research? A study about social and labor inclusion with people with Severe Mental Illness (SMI) |
Vilà Suñé, Montserrat
; Fullana Noell, Judit
; Pallisera, Maria
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¿Pueden contribuir los métodos visuales a avanzar hacia una investigación inclusiva? Un estudio sobre inclusión sociolaboral con personas con Trastorno Mental Grave (TMG) = Can visual methods help to go forward inclusive research? A study about social and labor inclusion with people with Severe Mental Illness (SMI) |
Vilà Suñé, Montserrat
; Fullana Noell, Judit
; Pallisera, Maria
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5 juny 2018 |
¿Pueden contribuir los métodos visuales a avanzar hacia una investigación inclusiva? Un estudio sobre inclusión sociolaboral con personas con Trastorno Mental Grave (TMG) = Can visual methods help to go forward inclusive research? A study about social and labor inclusion with people with Severe Mental Illness (SMI) |
Vilà Suñé, Montserrat
; Fullana Noell, Judit
; Pallisera, Maria
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30 març 2017 |
Quantitative analysis of molecular partition towards lipid membranes using surface plasmon resonance |
Figueira, Tiago N.
; Freire, João M.
; Cunha Santos, Catarina
; Heras i Corominas, Montserrat
; Gonçalves, João
; Moscona, Anne
; Porotto, Matteo
; Veiga, Anna Salomé
; Castanho, Miguel Augusto Rico Botas
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Quantitative analysis of molecular partition towards lipid membranes using surface plasmon resonance |
Figueira, Tiago N.
; Freire, João M.
; Cunha Santos, Catarina
; Heras i Corominas, Montserrat
; Gonçalves, João
; Moscona, Anne
; Porotto, Matteo
; Veiga, Anna Salomé
; Castanho, Miguel Augusto Rico Botas
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Quantitative analysis of molecular partition towards lipid membranes using surface plasmon resonance |
Figueira, Tiago N.
; Freire, João M.
; Cunha Santos, Catarina
; Heras i Corominas, Montserrat
; Gonçalves, João
; Moscona, Anne
; Porotto, Matteo
; Veiga, Anna Salomé
; Castanho, Miguel Augusto Rico Botas
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5 juny 2018 |
Quantitative analysis of molecular partition towards lipid membranes using surface plasmon resonance |
Figueira, Tiago N.
; Freire, João M.
; Cunha Santos, Catarina
; Heras i Corominas, Montserrat
; Gonçalves, João
; Moscona, Anne
; Porotto, Matteo
; Veiga, Anna Salomé
; Castanho, Miguel Augusto Rico Botas
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2011 |
¿Qué entienden los jóvenes universitarios por monogamia y sexo sin penetración, como estrategias preventivas de la transmisión sexual del virus del SIDA? = What university students understand by monogamy and sex without penetration as preventive strategies of sexual transmission of AIDS virus? |
Planes Pedra, Montserrat
; Gómez Lima, Ana Belén
; Gras Pérez, MarÃa Eugenia
; Prat GenÃs, Francesc Xavier
; Font-Mayolas, SÃlvia
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¿Qué entienden los jóvenes universitarios por monogamia y sexo sin penetración, como estrategias preventivas de la transmisión sexual del virus del SIDA? = What university students understand by monogamy and sex without penetration as preventive strategies of sexual transmission of AIDS virus? |
Planes Pedra, Montserrat
; Gómez Lima, Ana Belén
; Gras Pérez, MarÃa Eugenia
; Prat GenÃs, Francesc Xavier
; Font-Mayolas, SÃlvia
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¿Qué entienden los jóvenes universitarios por monogamia y sexo sin penetración, como estrategias preventivas de la transmisión sexual del virus del SIDA? = What university students understand by monogamy and sex without penetration as preventive strategies of sexual transmission of AIDS virus? |
Planes Pedra, Montserrat
; Gómez Lima, Ana Belén
; Gras Pérez, MarÃa Eugenia
; Prat GenÃs, Francesc Xavier
; Font-Mayolas, SÃlvia
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5 juny 2018 |
¿Qué entienden los jóvenes universitarios por monogamia y sexo sin penetración, como estrategias preventivas de la transmisión sexual del virus del SIDA? = What university students understand by monogamy and sex without penetration as preventive strategies of sexual transmission of AIDS virus? |
Planes Pedra, Montserrat
; Gómez Lima, Ana Belén
; Gras Pérez, MarÃa Eugenia
; Prat GenÃs, Francesc Xavier
; Font-Mayolas, SÃlvia
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2012 |
¿Por qué los estudiantes participan poco en la gestión de la universidad? La opinión del profesorado = Why do students participate so little in the management of the university? The opinion of the teaching staff |
Planas Lladó, Anna
; Soler Masó, Pere
; Pallisera, Maria
; Vilà Suñé, Montserrat
; Fullana Noell, Judit
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¿Por qué los estudiantes participan poco en la gestión de la universidad? La opinión del profesorado = Why do students participate so little in the management of the university? The opinion of the teaching staff |
Planas Lladó, Anna
; Soler Masó, Pere
; Pallisera, Maria
; Vilà Suñé, Montserrat
; Fullana Noell, Judit
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¿Por qué los estudiantes participan poco en la gestión de la universidad? La opinión del profesorado = Why do students participate so little in the management of the university? The opinion of the teaching staff |
Planas Lladó, Anna
; Soler Masó, Pere
; Pallisera, Maria
; Vilà Suñé, Montserrat
; Fullana Noell, Judit
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5 juny 2018 |
¿Por qué los estudiantes participan poco en la gestión de la universidad? La opinión del profesorado = Why do students participate so little in the management of the university? The opinion of the teaching staff |
Planas Lladó, Anna
; Soler Masó, Pere
; Pallisera, Maria
; Vilà Suñé, Montserrat
; Fullana Noell, Judit
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3 juny 2008 |
¿Qué piensan los alumnos universitarios sobre las competencias interpersonales de su profesorado? Un estudio cualitativo |
Celdrán Castro, Montserrat
; EscartÃn Solanelles, Jordi
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3 juny 2008 |
¿Qué piensan los alumnos universitarios sobre las competencias interpersonales de su profesorado? Un estudio cualitativo |
Celdrán Castro, Montserrat
; EscartÃn Solanelles, Jordi
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